Kiel 1242 – Groupe cible
Frank Reiser
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Lorsque je parle de mon projet « Kiel 1242 », une question surgit à un moment ou à un autre : À qui s’adresse le programme ? Comment définis-tu ton groupe cible ?
En fait, cette question n’était pas pertinente pour moi au début. Je pars du principe que toutes les personnes qui s’intéressent au Moyen Âge et à la ville de Kiel à cette époque – cela doit suffire !
Entre-temps, je me suis rendu compte que cela ne fonctionnait pas ainsi.
« Kiel 1242 » n’est pas un jeu
Au fond, il n’est pas judicieux de définir le groupe cible par la formulation négative — pas de jeu. Mais je trouve cet aspect pertinent. Les joueurs sont actuellement le plus grand marché et les jeux vidéos génèrent en Allemagne un chiffre d’affaires supérieur à celui du trafic de drogue (source : rapport annuel de l’industrie allemande des jeux vidéo 2022). Reste à savoir si une telle comparaison est pertinente. Le fait est qu’il est possible de gagner beaucoup d’argent avec les jeux vidéo.
Ma principale critique à l’égard des jeux informatiques en général et des jeux médiévaux en particulier est-il s’agit presque exclusivement de combat et de guerre. Même dans les simulations économiques médiévales comme « Empires et tribus » — sur lequel je travaille effectivement — je dois à un moment ou à un autre fracasser le crâne de quelqu’un.
En outre, la plupart du temps, on ne fait que servir des clichés médiévaux et mon objection : « Il n’y a pas de bancs d’église au Moyen Âge ! » est rejetée. Est balayée d’un revers de main : « Mais c’est ce que les clients : sont attendus ».
Pour faire court, « Kiel 1242 » n’est pas un jeu, mais il permet de s’initier de manière ludique à l’histoire du Moyen Âge en prenant pour exemple la ville de Kiel.
Groupe cible : les personnes qui s'intéressent au Moyen Âge et qui souhaitent se pencher sur différents aspects de cette époque : Vie quotidienne, langue, travail, musique, église et autres.
Les personnes qui aiment élargir leurs horizons éducatifs de manière "ludique". Mais qui veulent voir plus loin que la simple consommation de contenus scientifiques populaires (Terra X et autres), sans pour autant devoir se consacrer à des traités hautement scientifiques.
« Kiel 1242 » est un ludo-éducatif
Edutainment se compose des termes anglais « education » = éducation et « entertainment » = divertissement – c’est ce qu’on appelle un mot valise.
J’entends par là que les contenus d’apprentissage doivent être transmis de manière divertissante et surtout émotionnellement significative.
Ohne Gefühl geht gar nichts! Worauf es beim Lernen ankommt. Der Vortrag macht deutlich, dass nur dann etwas gelernt und nachhaltig im Gehirn verankert werden kann, wenn es auch unter die Haut geht, wenn der Lernstoff für den Lernenden also bedeutsam, d. h. emotional aufgeladen ist.
« Kiel 1242 » est une invitation – sans pression du succès – à parcourir la représentation historique et scientifiquement correcte du Moyen Âge. Plusieurs aspects peuvent être pris en considération :